Невероятно интересный возраст, в течение которого ребенок активно познает окружающий мир и пробует самостоятельно двигаться – четыре месяца. Пусть его движения только повороты тела и приподнимание головы, но в них вся сила. Она поможет начать активную самостоятельную жизнь в которой малыш будет радовать родителей новыми навыками.
Самое важное в жизни малыша в этот период
Развитие малыша в четыре месяца настолько интенсивное, что ребенок удивляет родителей ежедневно. Ему уже удается приподнимать голову, узнавать голос папы и мамы, хватать игрушки и все, что попадает в поле его зрения. Он может позвать на помощь или выразить недовольство или радость четкими звуками. Они отражают эмоциональное состояние малыша.
Ребенок активно познает окружающий мир. Ему интересны голоса, изображения, образы. Он тянется к любому предмету, который вызывает в нем желание с ним поиграть. Поэтому следует убрать опасные предметы, закрыть шкафчики с мелкими деталями, а горячую посуду на кухне ставить подальше. Пространство ребенка нужно сделать безопасным.
Необходимо чтобы у ребенка были погремушки, игрушки с разной степенью жесткости, разных цветов и назначения. Это способствует его развитию. В этом случае познание окружающего станет еще интенсивнее и интереснее.
Психическое и эмоциональное развитие
Развитие малыша после после третьего месяца становится интенсивным. Кроха оживленно реагирует на знакомые ему лица и голоса. Причем реакция – не только поворот головы в сторону звуков, а улыбка родителям и другим знакомым ему людям.
Ребенок крутит головой из стороны в сторону, пытается запомнить новое, выражает свою реакцию в виде эмоции в ответ. Так, малыш знакомится с окружающим миром.
Погремушки и другие игрушки должны находиться в зоне видимости ребенка. Он дотягивается до них, играет и может позвать звуками взрослых, если ему чего-то недостает.
Ребенок уже может твердо держать в руке понравившийся предмет, а при кормлении поддерживать бутылочку или грудь обеими руками.
Попытки что-то сказать выглядят как звукоподражание или гуление. Произнести слова еще не получается, но «песенное творчество» свидетельствует о серьезной работе грудничка в этом направлении.
Так как после трех месяцев укрепляются шейные мышцы, то ребенок может самостоятельно понимать голову, а при поддержке взрослого и держать часть тела вертикально.
На данном этапе развития эмоции практически выступают языком грудничка. Ими он выражает радость, недовольство, одобрение, просьбу или запрет. Стоит внимательно реагировать на их проявления, чтобы вовремя помочь малышу справиться с какими-либо препятствиями, которые встали на его пути.
Показатели роста и веса
Средние данные роста и веса малыша можно вывести самостоятельно: к массе тела в 3 месяца прибавляем 720-750 гр. Следовательно, при средней массе при рождении в 3500 гр, вес малыша за три месяца увеличиться до 5700 грамм, в 4 месяца масса будет до 6450 грамм.
Средний рост новорожденного 52 см. В среднем малыш прибавляет ло 2,5 сантиметров. За три месяца он вырастет до 59,5 см. А к концу четвертого месяца малыш вырастет до 62 см. О размере одежды для новорожденных почитайте в нашей статье.
Стоит помнить, что дети в раннем возрасте растут и прибавляют в весе скачкообразно, поэтому показатели могут отклоняться в большую или меньшую сторону. Но это не будет говорить о нарушениях. Стоит подождать пару дней, и ребенок достигнет того веса и роста, который должен соответствовать его возрасту.
Распорядок дня и ежедневные процедуры
В четыре месяца значительное время занимает сон ребенка. В ночное время малыш может спать до 8 часов с двумя пробуждениями на кормление. В течение дня ему необходимо еще 4-5 часов сна, чтобы полностью восстановить ресурсы. После утреннего пробуждения через 1,5-2 часа грудничок засыпает, после дневного бодрствования его сон также длится около 1.5-2 часов и в районе шестнадцати часов малыш вновь засыпает на 1-1.5 часа. Такой режим сна поможет укрепить силы и восстановить затраченную энергию.
Исходя из потребностей во сне, кормлении и процедурах строится режим дня малыша. Его примерная схема следующая:
- 6-7 – пробуждение, кормление;
- 7-8 – игры, утренние процедуры;
- 8-9 – спокойные игры с переходом в сон;
- 9-10,5 – тихий час;
- 11-12 — пробуждение, кормление;
- 12-15 – игры, прогулка, познавательное развитие;
- 15-17 – сон;
- 17-18 – пробуждение, кормление;
- 18-20 – прогулка;
- 20-21 – вечерние процедуры, кормление, подготовка ко сну.
К ежедневным процедурам относят умывание, купание, зарядка малыша. Зарядка выполняется в произвольной форме с участием мамы. Она растирает пяточки, мышцы, гладит по головке, улыбается при выполнении всех действий. Купание лучше проводить перед сном, чтобы малышу было легче заснуть. Такое расписание рекомендуется использовать до полугода.
Навыки ребенка в 4 месяца
Ребенок в четыре месяца может:
- реагировать на родителей улыбкой и поворотом головы;
- хватать руками предметы, оказывающиеся в зоне видимости;
- поднимать голову и торс;
- тянуть предметы в рот, активно их исследовать;
- пытаться подражать звукам;
- общаться «гулением»;
- выражать реакции эмоциями.
Данные навыки – основные в жизни ребенка, их развитие говорит о норме психологического и физиологического созревания грудничка.
Ошибки мамы во взаимоотношениях с ребенком
Главные ошибки мамы в общении с ребенком это чрезмерное внимание к малышу или его недостаток. И то и другое одинаково вредно. Чрезмерная опека делает ребенка неприспособленным и слабым. Что делает ребенка не самостоятельным. Избежать подобных ошибок можно, если реагировать на малыша в соответствии с трудностями. Нужно понимать эмоции которые он проявляет. Если, например громко плачет нужно подойти и взять ребенка на руки. Тогда он почувствует свою значимость и успокоиться. Главное в этом вопросе соблюдать баланс.
Какие продукты нельзя есть в этом возрасте
Малыш не должен получать следующие продукты:
- еду в жареном виде;
- сладкое;
- соленое или маринованное;
- яичный белок, орехи и другие продукты с белковой составляющей;
- лимонад, сладкие напитки;
- сосиски, жирное мясо;
- цитрусовые и другие фрукты, способные вызвать аллергию.
За питанием ребенка нужно следить с особой осторожностью, поскольку желудочно-кишечный тракт малыша не готов усваивать многие продукты.
Массаж, гимнастика, прогулки
Самым полезным для развития малыша будут новые впечатления, которые развивают мыслительные процессы. Получить их можно из наблюдений за природой на прогулках, из ярких иллюстраций, из позитивных эмоций.
Полезным окажется пальчиковая гимнастика и массаж ладоней. Это поможет активному психическому развитию.
Развиваем предпосылки речи
Малыш пытается начать говорить, но первые звуки далеки от слов. Помочь ему и заложить предпосылки речи могут взрослые. Изучим методики которые помогут ребенку овладеть этими умениями.
Игра в переклички
Полезная игра, которая поможет малышу научиться произносить звуки. Взрослые акцентируют внимание на том, что произносит ребенок. Когда малыш произносит звуки мама повторяет их четко, громко, внятно. Ребенок повторяет их за мамой, и игра превращается в познавательную и обучающую методику.
Потешки
Потешки это стихи для самых маленьких. Они помогут ребенку заговорить . Эти фольклорные элементы содержат много повторяющихся звуков и набор гласных. Ребенок легко произносит их. Взрослые говорят малышу гласные, а ребенок пробует произносить их сам. Так можно стимулировать его на активное говорение.
Учусь себя слушать
Когда ребенок произносит звуки, взрослые повторяют их, но произносят с разной интонацией, силой голоса. Ребенок начинает прислушиваться к тембру голоса и пытаться повторить также. Познавательная игра помогает научиться регулировать свой голос.
Игры с игрушками или предметами
Развитие мелкой моторики рук служит движущей силой познавательного и психического развития ребенка, поэтому взрослые должны знать, как занять ребенка.
К разноцветным колечкам, диаметр которых от 10 до 12 см, привязываются колокольчики. Взрослый держит колечко, трясет им, и получается звук. Таким образом, взрослый побуждает ребенка сделать то же самое.
На, возьми!
Мама или папа показывают разные предметы, произнося при этом: «На, возьми!». Ребенок тянется за игрушкой, это стимулирует хватательные движения.
Разные игрушки
Можно положить ребенка на животик и разложить игрушки. Он самостоятельно будет к ним тянутся и обследовать их.
Погремушки, колокольчики
Колокольчики и погремушки очень полезны. Они издают звуки и стимулируют ребенка играть ими. Эти действия развивают моторику и познавательную активность. Игрушки при этом должны быть разноцветные и безопасные для использования.
Развиваем внимание и умение следить за предметом
В этот период нужно развивать способности малыша. Основное значение придается умению наблюдать и сосредотачивать внимание на движущихся объектах.
Где игрушка?
Родители могут поиграть в обучающую игру «где игрушка». Внимание ребенка отвлекают на игрушку. Ее перемещают вверх и вниз, в разные стороны и постепенно прячут за другие игрушки в пределах видимости малыша. Делают вид, что ищут ее. Ребенок тянется к тому месту, где она спрятана. Игра поможет концентрировать внимание на предмете, развивать память и сосредоточенность.
Прослеживание взглядом
Положив грудничка на спину, взрослый двигает в воздухе игрушку перед ним, расширяя круг ее перемещения. Ребенок внимательно следит за предметом, затем взрослый позволяет дотянуться до игрушки. Так сосредоточенность и познавательная активность.
Развитие слуха
Развитие речи невозможно без слухового сосредоточения, поэтому психологи и педиатры советуют использовать различные игры для его развития.
Откуда звук
Игра проводится, когда ребенок в хорошем настроении и готов играть. Взрослый может взять погремушку и поиграть ей в одной стороне, а ребенок должен повернуть голову в ту сторону, откуда слышит звук. Далее погремушкой можно позвенеть в другой стороне, и так менять ее расположение. Таким образом ребенок сосредотачивает внимание на том месте откуда звук.
Мамина гимнастика с потешками
Мама и близкие люди помогают малышу развиваться. Особое значение здесь занимает гимнастика, для проведения которой рекомендуется использовать потешки.
Играем с ручками и ножками
Родитель играет с руками и ногами ребенка. Произнося потешку, можно делать акцент на том, где ручки, а где ножки. В этот момент нужно поглаживать их, нежно растирать, делать легкий массаж.
Игра с браслетом
Мама берет яркий, красивый браслетик, который можно мягко застегнуть на одной ручке. Когда произносится потешка, мама акцентирует внимание на этой ручке. Потом браслетик переносится на другую ручку, и про нее так же проговаривается потешка. Во время говорения мама легонько перемещает ручку малыша, а он следит за ней глазами.
Топотушки
Упражнение выполняется на животе. Мама ласково берет ножки малыша, сгибает их к ягодицам, приговаривая при этом потешку.
Присаживание
Упражнение выполняется следующим образом: малыша берут за обе ручки и легонько тянут вверх. В этот момент он прогибает спинку. Такое действие повторяется несколько раз и помогает развивать мышцы живота. Упражнение сочетается с произнесением потешки.
Прыжки
Ребенка берут нежно в области подмышек и приподнимают. Он аккуратно касается поверхности ногами и как будто пружинит. Упражнение развивает основные группы мышц.
Неваляшка: готовимся к поворотам со спины набок и на живот
Можно использовать дополнительный предмет: неваляшку. Игрушку показывают ребенку, поворачивают ее так, чтобы она повернулась и зазвучала. Ребенка стимулируют на такое же действие из положения лежа. Мама также улыбается ему и произносит любимую потешку.
Учимся переворачиваться
В четыре месяца малыш готовится переворачиваться. Упражнения выполняются с повышенной аккуратностью, чтобы не причинить ребенку неудобства. Его стимулируют повернуться со спинки набок, нежно касаясь ручки и ножки. Действия сопровождают примером игрушки, которую слегка переворачивают.
Брыкание
Занятие приносит ребенку радость и удовольствие, поскольку его выполнение несложное и приятное. Под ступни мама подкладывает свои ладони, симулируя ребенка оттолкнуть их. Так происходит укрепление мышц, формируется основа для ползания и ходьбы.
Кач-кач
Нужно приготовить мягкий валик из скрученной пеленки и положить на него ребенка на животик. Потихоньку двигать малыша, чтобы он несильно качался. Так тренируются мышцы рук и ног.
Велосипед
Полезное упражнение, укрепляющее мышцы живота, бедер и ягодиц. Ребенка кладут на спинку и слегка прижимают ножки к животику. Далее имитируют езду на велосипеде. Сопровождая игру потешками, мама не только помогает ребенку развиваться физически, но и эмоционально.
Знакомимся с окружающим миром
Малышу крайне важно пополнять свои эмоции и познавательную сферу ежедневными открытиями. Сделать это можно и в домашней атмосфере. Главное, подготовиться к таким «путешествиям».
Вот моя семья
Ребенку лучше взять на руки в области груди. Перемещая по комнате, нужно знакомить его со всеми, называя их при этом. Можно назвать родственников, домашних животных и важные объекты, находящиеся в пределах видимости ребенка.
Кто это
Упражнение можно выполнять, когда малыш уже знаком с членами семьи и может их идентифицировать. Добавляются изменения во внешности, например, надевается шляпа или платок. Сначала ребенок насторожится, но услышав знакомый голос, узнает человека.
Две бутылочки
Вниманию ребенка предоставляют две бутылочки с разными наполнениями. Выберет ли он знакомую или возьмет ту, которая окажется, наоборот, неизведанной? Малыш сам ответит на этот вопрос.
Путешествие по квартире
В этот период ребенок начинает небольшие путешествия по квартире. Задача родителей: сделать их максимально безопасными. Для этого провести тщательную уборку поверхностей, а также спрятать предметы, которые могут причинить неприятности. Желаем Вам успехов в воспитании детей!
